书法的汉字结构有多少种？”

9月24日上午，塔沟教育集团少林中专书法社团教室内，面对广西区直书法家协会副主席陈宝轩的提问，学生们几乎异口同声：“上下结构！左右结构！”

“对吗？”陈老师问到。“对”，在场的同学齐声答道。

“对什么对！”陈老师一句话让热闹的课堂瞬间安静，“你们都被带到坑里去了。书法的结构有81种，不是小学里学的那么简单。”

悬念揭晓，一场关于汉字美学的认知刷新就此展开。陈老师转身在黑板上写下了一个“宝”字，粉笔轻点道：“这叫做‘天覆’结构，上面要宽大，如天覆物，遮盖下方，而‘江’字左边的三点水属于‘环状’结构，需要呈现环绕之势……”平日挥拳踢腿的学生们，此刻瞪大了眼睛，仿佛第一次发现汉字中竟蕴藏着如此精妙的哲学。

“顿笔起笔快、中锋行笔有力量、回锋收笔力到笔尖。”陈宝轩一边演示一边强调，“核心技术就是回锋到原笔画。”

在讲解了汉字结构后，陈老师从最基础的坐姿讲起，逐步深入到笔画的精细处理。他总结了31种基本笔画写法，以“丨”（竖画）为例，详细区分了“垂露竖”与“悬空竖”的不同应用场景和书写技巧。

课堂上，陈宝轩不断巡视指导，纠正学生们的执笔姿势。“书法和武术一样，基础动作决定最终成果。”他告诉学生，“每一笔都要有起有收，力度要透达笔尖。”

来自套路专业的学生说道：“陈老师讲的笔法就像武术招式，有攻有守，有起有落”！

“武术是中华民族的瑰宝，书法也是。”陈宝轩在课上说道，“学武术的孩子，要是再学会了书法，那可真真是‘文武双全’了。”

这一理念与塔沟集团的教育方向不谋而合。2025年3月20日，郑州少林塔沟教育集团与广西区直机关书法家协会正式签订文化合作战略框架协议，开启了武术文化与书法文化深度融合的新篇章。

据塔沟集团文教处负责人介绍，目前已在少林中专和塔沟武校分别成立了书法社团，小学、初中、中专每周各设置一节书法课。对书法感兴趣的学生在报名后，首先学习硬笔书法，之后进阶到软笔书法。

“每学期有两次考试，文教处老师会收集学生作品，记录他们的成长历程。”该负责人表示，“我们还鼓励学生亲笔写信给父母，将所学应用于实际生活。”

课堂休息期间，陈宝轩将自己创作的书法作品一一分发给学生们，现场掌声阵阵。这些作品不仅是艺术展示，更是对学生们学习书法的鼓励与期许。

“陈老师的字太好看了，我要把它贴在宿舍墙上天天看。”一位刚拿到书法作品的女生兴奋地说。

一堂课的时间有限，但文化的熏陶却长久留存。从一堂别开生面的书法课，到少林中专系统性的课程设置，武术文化与书法艺术正在这里实现深度的融合。这不仅是技巧的传授，更是文化基因的播种。或许，正是在这样的探索中，未来真正能文能武的传统文化传承者，将从这里走出。